Penulis : Elisa Pitria Ningsih, M. Pd
Jabatan : Dosen STKIP Al-Azhar Diniyyah Jambi
Peran STKIP Al-Azhar Diniyyah dalam Mempersiapkan Guru yang Profesional
Profesionalisme guru menjadi tuntutan utama di tengah dinamika perubahan kurikulum, perkembangan teknologi, dan kebutuhan peserta didik yang semakin kompleks. Oleh karena itu, lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab besar dalam menyiapkan calon guru yang tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan, tetapi juga memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi hadir sebagai jembatan strategis bagi para guru untuk memperoleh kualifikasi akademik Sarjana (S1) sesuai dengan tuntutan regulasi dan standar profesionalisme pendidik. Hal ini sejalan dengan amanat Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 8 dan Pasal 9 yang menegaskan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik minimal S1 atau Diploma IV sebagai syarat profesional dalam menjalankan tugas pendidikan. Dengan demikian, STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi berperan penting dalam mendukung pemenuhan kualifikasi tersebut sekaligus meningkatkan mutu dan profesionalitas guru. STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi hadir sebagai institusi yang berkomitmen membentuk guru profesional yang berlandaskan nilai keilmuan, moral, dan spiritual. Bukti nyata komitmen STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi dalam membentuk guru yang profesional diwujudkan melalui pendirian Program Studi PG PAUD pertama di Provinsi Jambi pada tahun 2009. Keberadaan program studi ini secara resmi ditetapkan melalui Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 31/D/O/2009 Pemberian Izin Penyelenggaraan Program-Program Studi dan Pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Al Azhar Diniyyah Jambi Diselenggarakan oleh Yayasan Pondok Pesantren Diniyyah Muara Bungo di Jambi. Menjadi landasan hukum sekaligus pengakuan atas peran strategis STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi dalam menyiapkan Guru yang profesional dan berdaya saing. Bentuk komitmen nyata lainnya, STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi berupaya mewujudkan pemerataan akses pendidikan tinggi dengan menyediakan program beasiswa bagi mahasiswa yang kurang mampu secara ekonomi. Terutama bagi Guru PAUD yang memiliki tekat dan semangat yang kuat untuk menjadi seorang sarjana (S1) tetapi memiliki kendala di biaya. Beasiswa yang disediakan diantaranya Beasiswa Kader Pemimpin (BKP), Beasiswa Bagimu Guru (BBG), Beasiswa Hafidz Qur’an (BHQ) dan Beasiswa Kartu Indonesia Pintar (KIP) diberikan sebagai bentuk kepedulian STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi agar keterbatasan finansial tidak menjadi penghalang bagi calon mahasiswa, termasuk guru dan lulusan sekolah menengah, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Sarjana (S1).
Keberhasilan STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi dalam menyiapkan guru profesional tercermin dari capaian para alumni Program Studi PG PAUD. Banyak alumni PG PAUD STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi yang telah berkiprah secara nyata di dunia pendidikan, baik sebagai kepala sekolah di jenjang PAUD, guru berstatus Aparatur Sipil Negara (PNS), maupun guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Capaian tersebut menunjukkan bahwa lulusan tidak hanya memenuhi kualifikasi akademik, tetapi juga memiliki kompetensi pedagogik, kepemimpinan, dan profesionalisme yang diakui secara formal oleh negara dan masyarakat. Prestasi alumni ini menjadi indikator kuat bahwa proses pendidikan di STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi mampu menjembatani kebutuhan dunia kerja dengan pengembangan kompetensi lulusan. Dengan demikian, STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi tidak hanya mencetak lulusan bergelar Sarjana, tetapi juga menghasilkan pendidik profesional yang berkontribusi nyata dalam peningkatan mutu pendidikan anak usia dini.
Guru profesional tidak terbentuk secara instan, melainkan melalui proses pendidikan dan pembinaan berkelanjutan yang dilakukan selama proses perkuliahan di STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi. Profesionalisme guru merupakan hasil dari integrasi antara penguasaan ilmu, keterampilan mengajar, sikap, serta komitmen terhadap etika profesi. Proses tersebut mencakup beberapa tahapan utama sebagai berikut.
Penguatan Akademik dan Kompetensi Profesional
Dalam rangka mempersiapkan guru yang profesional, STKIP Al-Azhar Diniyyah Jambi menyelenggarakan pendidikan akademik yang mengacu pada standar nasional pendidikan tinggi serta kebijakan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi. Kurikulum dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kompetensi inti keguruan, meliputi kemampuan merancang pembelajaran yang sesui dengan kebutuhan peserta didik, melaksanakan proses belajar mengajar yang bermakna dan menyenangkan, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara efektif dan berkelanjutan. Melalui proses perkuliahan, diskusi ilmiah, praktik pembelajaran dan microteaching, mahasiswa dilatih untuk berpikir kritis, kreatif, dan reflektif dalam menghadapi permasalahan pendidikan. Pemanfaatan teknologi dioptimalkan dalam proses perkuliahan, teknologi digunakan sebagai media pembelajaran, sarana komunikasi, serta alat pengelolaan perkuliahan, seperti penggunaan platform pembelajaran daring, media digital interaktif, dan pembuatan video pembelajaran oleh mahasiswa. Proses perkuliahan tidak hanya laksanakan di dalam kelas tetapi dilaksanakan melalui berbagai aktivitas pembelajaran di luar kelas seperti observasi secara langsung di lapangan (sekolah) untuk mengamati fenomena, kondisi, atau praktik yang relevan dengan materi perkuliahan. Melalui pembelajaran di luar kelas, mahasiswa didorong untuk lebih aktif, mandiri, dan kritis dalam mengaitkan teori yang diperoleh di kelas dengan realitas kehidupan nyata, sehingga kompetensi akademik, keterampilan sosial, dan sikap profesional dapat berkembang secara seimbang. Upaya lain yang di lakukan STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi untuk mempersiapkan guru yang profesional dengan menyelenggarakan secara rutin setiap tahun seminar pendidikan nasional dengan menghadirkan narasumber tokoh nasional yang kompeten dan berpengalaman di bidangnya. Selain itu, STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi melaksanakan kegiatan pelatihan penulisan bagi mahasiswa yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi akademik, keterampilan menulis karya ilmiah, serta membekali mahasiswa dengan kemampuan menuangkan gagasan secara sistematis, kritis, dan sesuai kaidah akademik sebagai bekal dalam pengembangan profesionalisme calon guru. Pengalaman Praktik Lapangan
Selain penguatan teori, STKIP Al-Azhar Diniyyah Jambi menekankan pentingnya pengalaman nyata di sekolah melalui Program Pengenalan Pengalaman Lapangan (PPL). Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat langsung dalam aktivitas pembelajaran, pengelolaan kelas, serta interaksi dengan peserta didik, tenaga pendidik dan lingkungan sekolah. Pengalaman tersebut menjadi sarana penting untuk mengintegrasikan teori dengan praktik, sehingga calon guru memiliki kesiapan profesional dan kepercayaan diri sebelum memasuki dunia kerja. Selain Program Pengenalan Pengalaman Lapangan (PPL), mahasiswa juga melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN), yaitu kegiatan yang menempatkan mahasiswa untuk berbaur langsung dengan masyarakat. Melalui KKN, mahasiswa belajar menyesuaikan diri dalam kehidupan sosial, berkontribusi dalam membantu menyelesaikan berbagai permasalahan yang ada di masyarakat, serta menghadirkan inovasi-inovasi yang mampu mendorong perubahan positif dan peningkatan kualitas kehidupan masyarakat.
Pembinaan Karakter dan Etika Profesi
Profesionalisme guru tidak hanya ditentukan oleh penguasaan kompetensi akademik, tetapi juga oleh pembentukan karakter dan penerapan etika profesi. STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi secara konsisten menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, serta kepedulian sosial dalam proses pendidikan dan pembinaan mahasiswa. Nilai-nilai keislaman dan kebangsaan diintegrasikan secara menyeluruh dalam setiap aktivitas akademik maupun nonakademik, salah satunya melalui program Tahfidzul Qur’an yang berperan penting dalam membentuk kepribadian mahasiswa yang religius, berakhlak mulia, dan berintegritas. Melalui program ini, mahasiswa tidak hanya dibekali kemampuan akademik, tetapi juga kekuatan spiritual yang menjadi landasan moral dalam menjalankan profesi keguruan, sehingga lulusan diharapkan mampu menjadi teladan di lingkungan masyarakat, memiliki integritas moral yang kuat, serta melaksanakan tugas sebagai pendidik dengan penuh dedikasi dan tanggung jawab profesional. Dalam upaya menambah dan memperkuat karatker serta serta wawasan keislaman mahasiswa, Mahasiswa STKIP Al Azhar Diniyyah Jambi secara rutin mengikuti berbagai kegiatan peringatan hari atau peristiwa besar dalam Islam yang diselenggarakan oleh Yayasan Pondok Pesantren Diniyyah Al Azhar Jambi, seperti Maulid Nabi Muhammad SAW, Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW, Tahun Baru Islam (1 Muharram), serta peringatan Hari Raya Idul Fitri dan Idul Adha. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut, mahasiswa tidak hanya memperdalam pemahaman keislaman, tetapi juga menumbuhkan sikap religius, kebersamaan, dan akhlak mulia.
Selain itu, penerapan tata cara dan aturan berpakaian yang sopan, rapi, dan sesuai dengan nilai-nilai keislaman juga menjadi bagian dari pembinaan etika dan profesionalisme mahasiswa. Pembiasaan berbusana yang mencerminkan sikap santun dan beretika ini diharapkan mampu membentuk jati diri mahasiswa sebagai calon pendidik yang berwibawa dan menjadi teladan di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dibekali kemampuan akademik, tetapi juga kekuatan spiritual dan etika profesional yang menjadi landasan moral dalam menjalankan profesi keguruan dengan penuh dedikasi dan tanggung jawab. Pembiasaan berbusana yang mencerminkan sikap santun dan beretika ini diharapkan mampu membentuk jati diri mahasiswa sebagai calon pendidik yang berwibawa dan menjadi teladan di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dibekali kemampuan akademik, tetapi juga kekuatan spiritual dan etika profesional yang menjadi landasan moral dalam menjalankan profesi keguruan dengan penuh dedikasi dan tanggung jawab.
Melalui penguatan akademik, pengalaman praktik lapangan, serta pembinaan karakter dan etia profesi, STKIP Al-Azhar Diniyyah Jambi berperan strategis dalam mempersiapkan guru yang profesional. Lulusan yang dihasilkan diharapkan mampu menjawab tantangan dunia pendidikan, berinovasi dalam pembelajaran, serta berkontribusi aktif dalam peningkatan mutu pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia Indonesia.
